INFORMATION TILL SKOLNÄMND/ -STYRELSE, SKOLFÖRVALTNING OCH REKTOR

Hej,

Med nedan information vill vi presentera vår verksamhet, inleda en dialog samt utveckla ömsesidigt förtroende och tillit för att elever ska kunna gå en del av sin skoltid på Sanuk Svenska skolan Thailand, om det är något de och deras vårdnadshavare har behov av eller önskar.

Vi är medvetna om att det är ett problem i den svenska skolan att elever är frånvarande kort eller lång tid av olika anledningar och att elever i vissa fall inte fullföljer skolplikten i samband med resor eller annan frånvaro.

Vår verksamhet vill och kan tillgodose behovet av undervisning av god kvalitet och vi är bedömda* att vara ett fullgott alternativ i de fall en familj behöver eller önskar vistas i Thailand under en del av skoltiden.

Förhoppningen från vår sida är att nedan information om oss och vår verksamhet ska hjälpa till och bidra till välgrundade beslut när vårdnadshavare ansöker om ledighet under terminen hos rektor eller ansöker om att fullfölja skolplikten på annat sätt hos styrelse/nämnd för att då vara inskriven på någon av våra skolor i Thailand.

Det kan vara värt att börja med att nämna att det finns det flera olika ”svenska skolan” i Thailand, av dessa är dock endast vi bedömda att vara ett fullgott alternativ (*Förvaltningsrätten Dom 14720-21).

Lite kort övergripande fakta om vår verksamhet

• Vi är godkända av den thailändska skolmyndigheten, motsvarande det svenska Skolverket, myndigheten har också tillsyn över och insyn i Sanuks hela verksamhet.

• Vi har thailändsk skollicens för undervisning på svenska och enligt den svenska läroplanen.

• Undervisningen följer den svenska läroplanen för grundskolan-lgr 22.

• Våra skolor har svensk rektor.

• Vi arbetar till 100% med behöriga svenska lärare med examen, legitimation och minst 5 års aktuell och adekvat yrkeserfarenhet från grundskolan i Sverige.

• Vi arbetar i små undervisningsgrupper med max 12 elever/klass.

• Vi har motsvarande krav på obligatorisk närvaro som en skola i Sverige.

• Tack vare vår struktur med små grupper och den höga pedagogiska kompetensen hos våra lärare har vi förutsättningarna att inom ramen för den ordinarie undervisningen arbeta individuellt med våra elever och vid behov extra intensivt inom ett specifikt ämne eller område.

• Vi är den första svenska utlandsskolan som startade i Thailand för drygt 20 år sedan vilket gett oss en gedigen erfarenhet av att ta emot elever från Sverige och utveckla ett samarbete med deras hemskolor under elevens tid i Thailand med oss.
Lite kort om hur vi arbetar i vår verksamhet

Elever som går hos oss 4-16 veckor har med sig läromedel och planeringar från sin hemskola via vårdnadshavarna och det är hemskolan som bedömer elevernas kunskapsutveckling, där dokumentation från Sanuk är en del av det sammantagna bedömningsunderlaget. Läraren på Sanuk undervisar och handleder eleverna och ser till att skolarbetet bedrivs utifrån hemskolans planering, så att eleven ligger i fas med klasskamraterna hemma, när det är dags att åka tillbaka till Sverige igen. Vi har regelbunden kontakt och återkoppling med varje elevs skola i Sverige under elevens vistelse hos oss, i den utsträckning som hemskolan önskar.
Vårt mål med upplägget är att övergångarna mellan skolan i Sverige och vår skola i Thailand ska vara “sömlös” för eleven. Eleven ska kunna få undervisning inom samma arbetsområden hos oss som klasskamraterna hemma i Sverige arbetar med och då i de läromedel som eleven är bekant med.

Elever som stannar 17 veckor eller längre får alla läromedel, skolmaterial, planering, undervisning och bedömning av oss. Vid utskrivningssamtalet lämnar vi skriftliga omdömen samt dokumentation av de mål vi ser är uppnådda utifrån läroplanen. Vi håller även utvecklingssamtal under elevens tid hos oss för att stämma av elevens kunskaps- och sociala utveckling.

Utöver många fina referenser för vår verksamhet från elever, hemskolor, kommuner och myndigheter har också den svenska ambassaden i Bangkok uttalat sitt stöd för vår verksamhet och att det även enligt dom ligger i ett svenskt samhällsintresse att vi har tagit, och fortsätter att ta, ett ansvar för att bedriva undervisning enligt den svenska läroplanen för svenska barn- och ungdomar som vistas i Thailand.
Godkännande av svenska Skolverket
Här i Thailand är många av våra bofasta svenska elevers vårdnadshavare anställda i små företag eller egna företagare, därför uppfyller de inte kriterierna för att skolan ska kunna ansöka om statsbidrag och bli godkänd av Skolverket. Likväl har dessa elever ett behov av, och får, svensk undervisning av god kvalitet och en skolgång som är ett fullgott alternativ till skolan i Sverige.

När det handlar om att vara “godkänd av Skolverket” är det inte likställt med att själva skolan kvalitetsstämplats av det svenska Skolverket eller inte.

Utöver skol-licens, ändamålsenliga lokaler, behöriga lärare och rektorer, studier enligt den svenska läroplanen osv behöver det finnas tillräckligt många föräldrar vars skäl att vistas på platsen är godkända av Skolverket. Detta för att skolan i sin tur ska kunna ansöka om att bli godkända som en svensk utlandsskola och därigenom få möjlighet att erhålla statsbidrag från Skolverket för att tillhandahålla utbildningen.

Vi har ansökt om det svenska Skolverkets godkännande men fick tyvärr avslag på den ansökan endast av två skäl.
1. Ej tillräckligt stort och stabilt elevantal över tid
2. Ej tillräckligt svenskt samhällsintresse
I allt övrigt bedömdes vi uppfylla det svenska Skolverkets krav för en godkänd utlandsskola.

det behöver vara minst 20 elever där minst en av deras vårdnadshavare är svensk medborgare och minst en av dem vistas i utlandet på grund av
tjänstgöring vid en svensk myndighet eller organisation,

tjänstgöring vid en internationell organisation,

tjänstgöring vid ett företag i följande fall, nämligen
a. tjänstgöring vid ett företag som är svensk juridisk person
b. tjänstgöring vid ett företag som är utländsk juridisk person över vilken en svensk juridisk person har ett bestämmande inflytande,
c. tillfällig tjänstgöring i utlandet vid en utländsk juridisk person som bedriver verksamhet i Sverige, eller
d. en i förväg tidsbegränsad tjänstgöring vid en utländsk juridisk person,

studier eller forskning för vilka det lämnas studiemedel, stipendier eller lön,

kulturarbete på vilket vederbörandes huvudsakliga försörjning beror, eller

verksamhet i utlandet som i övrigt bedöms väsentlig för det svenska samhället.
Källor

Frejapartner
Här kan man läsa om domen i förvaltningsrätten och där det framgår att vi bedöms vara ett fullgott alternativ till svensk hemskola.

Domslut
Här kan man läsa Förvaltningsrättens domslut.

Skolverket
Här kan man läsa om hur regelverket för att fullfölja skolplikten på annat sätt ser ut. Gäller oftast en längre vistelse, hel termin eller helt läsår och beslutet fattas av barn- och utbildningsnämnden eller motsvarande. Se under ”Vad innebär fullgörande av skolplikten på annat sätt?” där står det om fullgott alternativ.

Skolverket/ledighet
Här kan man läsa om hur regelverket ser ut angående ledighet under terminen. Det är alltid enbart rektorn (inte kommunen, skolchef, nämnd, lärare eller någon annan) som ska fatta beslut om längre ledighet än 10 dagar under en del av terminen.

Riksdagen
Här kan man läsa om kraven på vårdnadshavare/ elevunderlaget, snarare än kvalitén på verksamheten, som ligger som grund för möjligheten att ansöka om och bli godkänd som svensk utlandsskola och därigenom berättigad att ansöka om statsbidrag.

Med vänliga hälsningar

Sanuk- Svenska skolan Thailand

Om ytterligare information om oss och vår verksamhet önskas eller om du har frågor generellt är du varmt välkommen att kontakta vår koordinator Patrik på följande adress: skolkoordinator@svenskaskolanthailand.se

INFORMATION TILL SKOLNÄMND/ -STYRELSE, SKOLFÖRVALTNING OCH REKTOR

KONTAKTA OSS

HITTA HIT

SNABBLÄNKAR

KONTAKTA OSS

HITTA HIT

SNABBLÄNKAR